Introducción de mi Portafolio de Evidencias Electrónico

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En el presente documento no indicaré solamente un trabajo escrito, presentaré la vivencia que tuve yo, alumna recientemente ingresada a la universidad que no había trabajado formalmente un aprendizaje basado en competencias en el periodo de 4 meses aproximadamente. Primero que nada resaltaré la importancia de aprender por competencias que demanda mi carrera, contaduría publica para el perfil de egresados, estas me destacaran en conocimientos la capacidad de manipular y ejercer los sistemas de información acorde a las NIF nacional e internacionalmente, concebir, establecer y estimar la estructura interna que debe tener una entidad, escudriñar para así emplear la legislación fiscal con principios éticos y sensato a las organizaciones y sistemas de administración tributaria, se podrá tomar decisiones gracias a el previo estudio e interpretación de la información financiera que presente la entidad, asesorar fiscal, contable, administrativa y operacionalmente a las organizaciones, encargarse de los presupuestos y planes de inversión empresarial y social de las organizaciones, tendré la capacidad de orientar en la toma de desiciones tributarias, financieras y administrativas de las organizaciones a las que les presto mis servicios brindando consejos y por medio de asesoramientos, saber administrar a mi personal y a mis recursos eficaz y eficientemente basándome siempre y cuando a sus misiones y visiones de su entidad y finalmente desarrollar e implementar mi cultura intelectual a mis áreas económico-administrativas por medio de investigaciones y docencia contable y disciplinas de soporte, todo esto gracias a las habilidades desarrolladas a lo largo de este periodo de preparación en lo que destacan sus normativas, habilidades tecnológicas, trabajo en equipo y la aptitud de la comunicación oral y escrita. Por otro lado la importancia de trabajar por competencias en la asignatura de Comunicación OyE basándonos en las competencias genéricas es la capacidad que desarrollaré en la elaboración de análisis y síntesis, comunicación oral y escrita en mi lengua que es el español y ejercitar el pensamiento critico y creativo, en las competencias especificas la importancia estaría en saber manejar el cambio y conocimiento en las competencias digitales por medio de un problema, es decir nuestra pregunta guía para el AOP con apoyo de un equipo de trabajo.

 

   El propósito de este Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas es, ademas de obviamente ser una evidencia de los trabajos realizados en este periodo de clases, servirme de historial y experiencia ganada en la asignatura, fortaleciendo competencias cómo son el uso de las TIC, organizar proyectos, y ver un reflejo de mi desarrollo personal y disciplinar.

 

   Mi portafolio Electrónico de Evidencias Académicas esta dividido por Portada, Autobiografía, Indice, Introducción que es dividido en Datos Disciplinares y Competencias a Desarrollar, Actividades dividida en: Glosario, Proyecto, Reportes, Evaluaciones, Diarios y finalmente Evidencias, Reflexión y Referencias.

 

   Gracias a todo este ciclo, siento que terminé con un gran desarrollo principalmente en el aprendizaje de las competencias transversales, en las que destacan el uso de las TIC, esto hizo también fortalecer mis competencias especificas para gestionarme emocionalmente sobre la capacidad de adaptarme a este cambio de las competencias digitales y terminar con un producto, al igual que desarrollé la comunicación escrita en diferentes medios y entornos virtuales en otro idioma. Considero que debo trabajar mas en las competencias genéricas sobre la comunicación oral y escrita en la propia lengua.

 

Referencias:

Minerva C. J. Consultado el 5/11/2018. PLANEACIÓN DEL  DOCENTE CICLO ESCOLAR AGOSTO 2018 A      ENERO 2019. [PDF]. Recuperado de:                 https://docs.wixstatic.com/ugd/5b6fb8_74ac278247794de    4a6b112220d6ff160.pdf

 

Minerva C. J. Consultado el 5/11/2018. PRESENTACIÓN  PLAN. [PDF]. Recuperado de:                          https://docs.wixstatic.com/ugd/5b6fb8_d60adbd00780407   887d3f569f198160d.pdf

 

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Consultado el  5/11/2018. Perfil de Egreso en Licenciatura en Contaduría  Publica. [PDF]. Recuperado de: http://                www.archivos.ujat.mx/2016/div_dacea/Contaduria_Public   a/Perfil%20de%20Egreso.pdf